Niedawno uczniowie LO Osuchowskiego odbyli podróż po Szwajcarii. Szwajcaria to unikalne na skalę europejską „żywe laboratorium”, w którym uczniowie klas językowych mają okazję do równoległego szlifowania języka niemieckiego i francuskiego w ich naturalnym środowisku. Głównymi celami wyjazdu jest praktyczna dwujęzyczność –  przekroczenie tzw. Röstigraben pozwala uczniom na błyskawiczną zmianę kodu językowego język niemiecki w Zurychu i Bernie, a język francuski na Riwierze Szwajcarskiej. Interdyscyplinarny program wyjazdu połączył naukę języków z historią (postać Alberta Einsteina), sportem (Muzeum Olimpijskie w Lozannie) oraz nowoczesną techniką (Muzeum w Sinsheim w Niemczech). Bezpośredni kontakt uczniów z modelem państwa wielonarodowego uczyło tolerancji, dyplomacji i zrozumienia dla różnorodności europejskiej. Zwiedzanie Berna i Zurychu pozwoliło uczniom zapoznać się z niemieckim obszarem kulturowym, z kolei Riwiera Szwajcarska rozwinęła biegłość komunikacyjną i umożliwiła poznanie historii wybitnych Polaków na emigracji. Miejscowości Gruyères i Broc to dziedzictwo lokalne, dzięki czemu młodzież zaznajomiła się z metodami produkcji szwajcarskich delikatesów, jakimi są dojrzewające sery i prawdziwe czekolady.  

Wyjazd ten stanowił realne wsparcie dla realizacji podstawy programowej w zakresie języków obcych nowożytnych. Stopniowo budował u młodzieży pewność siebie w komunikacji międzynarodowej oraz motywował do dalszej nauki, pokazując praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy.

To nie była wycieczka, lecz intensywny kurs kompetencji międzykulturowych, który przygotowuje uczniów do funkcjonowania na europejskim rynku pracy. Szwajcaria to miejsce, gdzie teoria z podręczników staje się praktyką życia codziennego.